• 您正在使用的“網站推廣版”已到期,網站的付費功能即將被關閉。請盡快續費。

蒙田教科

教育理念
EDUCATION CONCEPT
所有內容
依托各年齡段孩子的生長發育水平、認知水平、認知需求
充分運用蒙氏教育原則理念
并結合全球前沿、優質、成熟的STEAM(基礎學科)知識體系進行二次開發
充分發揮孩子藝術天賦
實現孩子全面、主動的學習

蒙氏教育
STEAM
● 蒙氏教育
   ◆ 以兒童為主——為的是給孩子打造一個以他們為中心,讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”。
   ◆ 提供充分的教具——孩子是靠感官來學習的,我們提供給他的良好刺激愈多就愈能激發他的內在潛能。所以,設計一個適合孩子的生長環境,應該是能提供豐富的教材(包括自然的、人文的),以誘發他自我學習的樂趣。
   ◆ 不“教”的教育——反傳統以教師為中心的填鴨式教育,而主張籍由良好的學習環境,亮麗豐富的教具,讓兒童主動去接觸、研究,形成智慧。
   ◆ 把握敏感期的學習—— 0~6歲的兒童,在不同的成長階段,會出現對不同事物的偏好的各種“敏感期”。蒙臺梭利科學幼教法強調掌握兒童“敏感期”,而給予適切的學習。
   ◆ 教師居于協助啟導的地位——教師必須放棄傳統自以為是的教育方式,而是從旁適時地給予兒童協助與引導,讓兒童成為教育的主體,使他們動頭腦、有智慧。
   ◆ 父母才是真正的關鍵——孩子的教育,并不只限于學校一隅,整個社會環境的影響,更是無所不在。

意大利教育家
瑪麗亞·蒙臺梭利(Maria Montessori)
1870—1952年
● STEAM教育
    ◆ STEAM代表科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Arts),數學(Mathematics)。STEAM教育就是集科學,技術,工程,藝術,數學多領域融合的綜合教育。
    ◆STEAM教育,有別于傳統的單學科、重書本知識的教育方式,而是一種重實踐的超學科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實現,而是需要介于多種能力之間,單一技能的運用已經無法支撐未來人才的發展,未來需要的是多方面的綜合型人才。
    ◆STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議。STEAM的原身是STEM理念,即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)的首字母。鼓勵孩子在科學、技術、工程和數學領域的發展和提高,培養孩子的綜合素養,從而提升其全球競爭力。后又加入了Arts,即藝術,變得更加全面。
    ◆STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質教育,在美國大部分中小學都設有STEAM教育的經費開支,而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。在STEAM教育的號召下,機器人、3D打印機進入了學校;奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍,寫下了自己的第一條代碼;幫助孩子們學習的教育科技產品層出不窮;而且這五個學科,技術和工程結合,藝術和數學結合,打破常規的學科界限。
   

蒙田教育科技(深圳)有限公司 MENGTIAN 手機號碼:19926472114(微信同號) 聯系郵箱:houjy@mengtianedu.com 聯系電話:0755-28507136 聯系地址:廣東省深圳市龍崗區坂田街道坂雪崗大道百瑞達大廈A座

微信公眾號:DrawBot
掃一掃,獲得更多驚喜